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退休老師溫佛雷德:「那裡頭有數學,你可以用它做些什麼,風箏可以是幾何圖形或三角形,這是我想利用的事情之一,不是在課堂上,而是把它們帶到沙灘上。」
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無論多麼複雜的數學知識,可以透過這種視覺化的方式,讓學習變得更有趣,也讓這種互動桃園市復興區個人信用貸款 ,成為名符其實的戶外教學。
要傳授哪些基礎的數學知識?他想到了畢氏定理,因為風箏飛到空中,人在沙灘上拉著風箏線,想像一下,是不是就出現了一個直角三角形。
退休老師放風箏 發現遊戲中也能學習
退休老師溫佛雷德:「如果我們從風箏的頂端,到底部畫一條線,把它稱為A邊,然後再從底端畫一條線,到放風箏的人這裡,這稱為B邊,接著把數字標註在三角形裡,我們就會找出拉著風箏的線長,這就是我想的。」
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: 一位退休的數學老師在放風箏的過程中,發現可以藉此傳授孩子基礎的數學知識,像是畢氏定理,讓孩子在遊戲中得到學習樂趣。
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